Formación de Profesores de Lengua Portuguesa en la Perspectiva de la Educación de Sordos / Portuguese Language Teachers' Education on the Perspective of Education of the Deaf

RESUMEN: Las dificultades de las personas sordas en la lengua portuguesa escrita y del docente en su enseñanza, sumadas a la escasez de investigaciones en el área, hacen relevante la revisión de estrategias en el proceso de formación docente. Se trata de una investigación cualitativa y cuantitativa con 16 profesores de los últimos años de Educación Primaria y Secundaria de la lengua portuguesa de la red de escuelas públicas que trabajaron con estudiantes Sordos en algún momento de su experiencia docente. Fueron seleccionados 8 profesores de la Educación Inclusiva y 8 de una escuela Bilingüe para Sordos. Se utilizó el software NVivo10 para el análisis de datos. En la formación inicial, los docentes no tuvieron contacto con la Lengua de Señas ni estrategias metodológicas específicas para la enseñanza de Sordos. En la educación continua, la enseñanza más eficaz fue la de otros profesores con más experiencia. Destaca una dicotomía entre los profesores de las escuelas inclusivas y los de la escuela bilingüe para Sordos, donde los primeros utilizam la Lengua Brasileña de Señales - Libras como una lengua accesoria para la enseñanza del portugués escrito, ya, los docentes de la escuela bilíngue la utilizan como lengua de instrucción con el uso del metalenguaje. En cuanto a las concepciones, los docentes sugirieron algunas prácticas en formación para trabajar con el público Sordo. Por tanto, es fundamental invertir en escuelas inclusivas y bilingües que trabajen con estudiantes Sordos, así como en la formación continua de los docentes, proponiendo grupos de estudio con todo el equipo pedagógico como parte del proceso de formación.

ABSTRACT: The difficulties of the deaf in written Portuguese and of the teacher in teaching, added to the scarcity of research in the area, make the revision of strategies in the process of teacher training relevant. This is a qualitative and quantitative research with 16 teachers from the last years of Elementary and High School of Portuguese language in the public-school network who worked with deaf students at some point in their teaching experience. Eight teachers from Inclusive Education and eight from a Bilingual School for the Deaf were selected. NVivo10 software was used for data analysis. In the initial training, the teachers did not have contact with Sign Language or specific methodological strategies for teaching the Deaf. In continuing education, the most effective teaching was that of other, more experienced teachers. There is a dichotomy between teachers from inclusive schools and those from the bilingual school for the deaf, where the former use the Brazilian Sign Language as an accessory language for the teaching of written Portuguese, whereas teachers in the bilingual school use it as the language of instruction with the use of metalanguage. Regarding the conceptions, the teachers suggested some training practices to work with the Deaf audience. Therefore, it is essential to invest in inclusive and bilingual schools that serve deaf students, as well as in the continued training of teachers, proposing study groups with the entire pedagogical team as part of the training process.

Consumo de álcool entre universitários na cidade de Montes Claros ­ MG / Alcohol consumption among university students in the city Montes Claros ­ MG

Introdução: A partir da década de 80, inferiu-se universitários como fator de risco para o alcoolismo. A área da saúde parecem estar mais propensa aos abusos na ingestão de álcool Objetivo: Identificar a prevalência do consumo de álcool em estudantes de cursos da saúde de uma instituição pública de ensino superior da cidade de Montes Claros-MG. Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, do tipo transversal e descritivo. A amostra foi constituída de 150 universitários dos cursos de Medicina e Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros-MG. Na coleta de dados foram utilizados o questionário sócio demográfico, o Teste de Identificação de Desordens Devido ao Álcool (AUDIT), o Teste de Triagem do Envolvimento com Álcool, Cigarro e Outras Substâncias (ASSIST), o Inventário de Expectativas e Crenças Pessoais Acerca do Álcool (IECPA), e a Escala de Satisfação com o Suporte Social (ESSS). Para análise dos dados, aplicou-se o programa SPSS, versão 19.0. Resultados: A maioria dos universitários foram classificados na zona de baixo risco (72,7%), a maior parte deles (73,4%) fazem uso ocasional de outras substâncias, 64,7% apresentam baixa expectativa com relação ao alcoolismo, 52% dos universitários apresentam alto suporte social. Discussão: Padrões de consumo de álcool altos estão relacionados a um nível de satisfação social mais baixo. Conclusão: Foi encontrado um número expressivo de indivíduos com risco alto e alta vulnerabilidade, cabe a universidade investir em prevenção primária para conter esses índices.

Introduction: From the 80's on, university students were inferred as a risk factor for alcoholism. Healthcare seems to be more prone to alcohol abuse. Objective: To identify a prevalence of alcohol in students of health courses of a public institution of higher education in the city of Montes Claros-MG. Methods: This is a quantitative, cross-sectional and descriptive study. The sample consisted of 150 university students from the Medicine and Nursing courses of the State University of Montes Claros-MG. On the date the demographic test was sent, the Alcohol Identifying Disorder Test (AUDIT), the Alcohol Involvement Screening Test, ASSIST, the Alcohol Personal Expectation and Belief Inventory (IECPA), and the Social Support Satisfaction Scale (ESSS). For the analysis of the data, the SPSS program, version 19.0 is applied. Results: Most of the university students were classified in the low-risk zone (72.7%), most of them (73.4%), the fashion of other substances, 64.7% had an expectation regarding alcoholism, 52% of university students have high social support. Discussion: High alcohol consumption patterns are related to a lower level of social satisfaction. Conclusion: An expressive number of individuals with high risk and high vulnerability was found, which should be one of the main sources of information.

Autopercepção e práticas de saúde bucal entre idosas negras descendentes de escravos no Brasil / Self-perception and popular practices of oral health among black slave descendants elderly women in Brazil / Autopercepción y prácticas de salud bucal entre las ancianas negras descendientes de esclavos en Brasil

Objetivo: Investigar as práticas de percepção e saúde bucal entre as mulheres quilombolas idosas (grupo da população negra, descendentes de escravos no Brasil). Métodos: Pesquisa qualitativa com mulheres idosas que vivem em uma comunidade rural formada por descendentes de escravos no Brasil. Estudo realizado por meio de entrevista semiestruturada com nove moradoras da comunidade e posterior análise de conteúdo das narrativas. Resultados: Todas as mulheres idosas são desdentadas (parcialmente ou totalmente) e identificaram problemas dentários que as levaram a usar meios naturais de alívio da dor. Com a análise das transcrições, surgiram três categorias principais: as idosas da Comunidade Rural Quilombola Julia Mulata e o edentulismo; autopercepção da saúde bucal das mulheres idosa da Comunidade Rural Quilombola Julia Mulata; Práticas populares utilizadas na presença de problemas de saúde. Conclusão: Idosos quilombolas consideram a perda de dentes como envelhecimento natural; apresentam histórias de vida ligadas a problemas dentários; procuram resolver os seus problemas dentais com o uso de terapias populares tradicionais.

Objective: To investigate the perception and oral health practices among older quilombola women (black population group, descendants of slaves in Brazil). Methods: Qualitative research with elderly women living in a rural community formed by descendants of slaves in Brazil. The study was performed through a semi-structured interview with nine of the rural community residents and following content analysis of the narratives. Results: All elderly women are edentulous (partially or totally) and dental problems that led them to use natural means of pain relief were identified. With the analysis of the transcripts, three main categories emerged: the elderly of Quilombola Rural Community Julia Mulata and edentulism; self-perceived oral health of older women of the Quilombola Rural Community Julia Mulata; Popular practices used in the presence of health problems. Conclusion: Quilombola elderly consider the loss of teeth as natural aging; they present life stories linked to dental problems; seek to solve their dental problems with the use of traditional folk therapies.

Objetivo: Investigar la percepción y las prácticas de salud oral entre las mujeres quilombolas mayores (grupo de población negra, descendientes de esclavos en Brasil). Métodos: Investigación cualitativa con ancianas que viven en una comunidad rural formada por descendientes de esclavos en Brasil. Resultados: Todas las mujeres de edad avanzada son desdentadas (parcial o totalmente) e identificaron problemas dentales que las llevaron a utilizar medios naturales para aliviar el dolor. Con el análisis de las transcripciones, surgieron tres categorías principales: la comunidad rural de mujeres ancianas Julia Mulata y edentulismo; autopercepción de la salud oral de las mujeres mayores de la Comunidad Rural Quilombola Julia Mulata; Prácticas populares utilizadas en presencia de problemas de salud. Conclusión: Ancianos quilombolas consideran la pérdida de dientes como envejecimiento natural; presentan historias de vida relacionadas con problemas dentales; tratan de resolver sus problemas dentales con el uso de terapias populares tradicionales.

A utilização do álcool como mediador social entre universitários / The use of alcohol as a social mediator among university students / El uso de alcohol como mediador social entre universitarios

INTRODUÇÃO: o consumo de álcool entre adolescentes é maior entre os universitários e gera consequências acadêmicas negativas. Os hábitos de consumo adotados nesse período da vida são decisivos, já que, em sua maioria, são mantidos na vida adulta. OBJETIVO: avaliar a produção científica acerca da utilização do álcool como mediador social entre universitários. MÉTODO: revisão integrativa realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), PUBMED e Scientific Eletronic Library Online (SciELO), com duas combinações dos cinco descritores: Consumo de bebidas alcoólicas; AND Estudantes; AND Educação Superior; AND Socialização; AND Álcool. RESULTADOS: na busca inicial, encontraram-se 665 artigos; após análise criteriosa e aplicação dos critérios de seleção, 21 foram utilizados. Como delineamento, prevaleceram 14 estudos qualitativos, 5 ensaios controlados randomizados, 1 não randomizado e 1 coorte. CONCLUSÃO: o alcoolismo entre universitários constitui um problema no âmbito da educação e saúde e que precisa de ações efetivas a fim de controlar suas consequências em curto e longo prazo.

INTRODUCTION: alcohol consumption is higher among college students and generates negative consequences. The habits adopted during this period of life are decisive because, for the most part, they will be maintained throughout life. OBJECTIVE: to evaluate the scientific production about the use of alcohol as social mediator among college students. METHOD: integrative review made in the Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), PUBMED and Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Two combinations of the five descriptors were used, namely: Alcohol consumption; AND Students; AND Higher Education; AND Socialization; AND Alcohol. RESULTS: a total of 665 articles were found in the initial search; after careful analysis and application of the selection criteria, 21 articles were used. As for the design, there were 14 qualitative studies, 5 randomized controlled trials, 1 non-randomized trial and 1 cohort study, prevailed. CONCLUSION: alcoholism among college students is a problem in education and health and requires effective action to control its short- and long-term consequences.

INTRODUCCIÓN: el consumo de alcohol entre adolescentes es mayor entre los universitarios y genera consecuencias académicas negativas. Los hábitos de consumo adoptados en ese período de la vida son decisivos, ya que, en su mayoría, se mantienen en la vida adulta. OBJETIVO: evaluar la producción científica sobre el uso del alcohol como mediador social entre universitarios. MÉTODO: revisión integrativa realizada en las bases de datos Literatura Latino-Americana y de Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS), PUBMED y Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Con dos combinaciones de los cinco descriptores Consumo de bebidas alcohólicas; AND Estudiantes; AND Educación Superior; AND Socialización; AND Alcohol. RESULTADOS: en la búsqueda inicial se encontraron 665 artículos; después de un análisis riguroso y de la aplicación de los criterios de selección, 21 se utilizaron. Como delineamiento, prevalecieron 14 estudios cualitativos, 5 ensayos controlados aleatorizados, 1 no randomizado y 1 cohorte. CONCLUSIÓN: El alcoholismo entre universitarios constituye un problema en el ámbito de la educación y la salud y que necesita acciones efectivas para controlar sus consecuencias a corto y largo plazo.

Oral health of elderly people living in a rural community of slave descendants in Brazil / Saúde oral de idosos vivendo em comunidade de descendentes de escravos no Brasil

Abstract Background Oral health has an important impact on quality of life and should be an integral part of the overall health of the individual. Quilombolas, afro-descendants communities, live in difficult-access rural areas and with several obstacles on the use of health services. Objective This study is aimed to analyse the oral health conditions of the older Quilombola population in the North of Minas Gerais, Brazil, and the main limitations faced by these communities regarding public health services' access. Method This study evaluated the oral health of elderly Quilombola population in the North of Minas Gerais, Brazil. The study's population consisted in 669 Quilombolas, aged 65 to 74 years old, residing in 33 Quilombola rural communities that are located in 20 different counties of Brazil. Examinations and interviews were conducted in the houses of the elderly people surveyed for the assessment of oral health condition, analysing the use of dental health services, objective conditions (clinical) and subjective conditions (reported). Results Most of the interviewees were self-declared black, female, illiterate and living below the minimum wage. More than 50% of the elderly Quilombola- population interviewed were edentulous and only 17% used total prosthesis. The smiling was the main impact of oral condition reported by them in everyday life. Conclusion The analysis provided by this study exposes the impact of overlooked oral health conditions in minority populations as Quilombolas and reinforces the need of public investments in those vulnerable communities.

Resumo Introdução A saúde bucal tem um enorme impacto na qualidade de vida e deveria ser integrada à saúde geral de todo indivíduo. Os quilombolas, comunidades de afrodescendentes, vivem em áreas rurais de difícil acesso e com diversos obstáculos em relação ao uso de serviços de saúde. Objetivo Este estudo tem como objetivo analisar as condições de saúde bucal da população quilombola idosa do norte de Minas Gerais, Brasil, e as principais limitações enfrentadas por ela no acesso a serviços públicos de saúde. Método Este estudo avaliou a saúde bucal dos quilombolas idosos no norte de Minas Gerais, Brasil, analisando o impacto dela em seu dia a dia. A população do estudo foi constituída por 669 quilombolas, com idade entre 65 e 74 anos, residentes em 33 comunidades rurais quilombolas localizadas em 20 municípios diferentes do Brasil. Foram realizados exames e entrevistas nas casas dos idosos pesquisados para avaliar a condição de saúde bucal, analisando o uso de serviços de saúde odontológica, condições objetivas (clínicas) e condições subjetivas (relatadas). Resultados A maioria dos entrevistados se autodeclarou negra, feminina, analfabeta e vivendo abaixo do salário mínimo. Mais de 50% dos idosos quilombolas entrevistados eram edêntulos e apenas 17% faziam uso de próteses dentárias totais. O principal impacto da condição bucal, relatado por eles, na vida cotidiana, foi no sorriso. Conclusão A análise fornecida por este estudo expõe o impacto de condições de saúde bucal negligenciadas em populações minoritárias, como quilombolas, e reforça a necessidade de investimentos públicos nessas comunidades vulneráveis.

Atenção primária à saúde de indígenas sul-americanos: revisão integrativa da literatura

[RESUMO]. Objetivo. Revisar a literatura acerca do acesso à atenção primária à saúde (APS) por comunidades indígenas da América do Sul, identificando os principais obstáculos a esse acesso. Métodos. Revisão integrativa de artigos publicados de 2007 a 2017 nas bases de dados LILACS, PubMed e SciELO. Para a busca, foram utilizados os descritores “indígenas AND saúde AND Brasil” e “indígenas AND saúde NOT Brasil” nos idiomas português e inglês. Foram incluídos artigos publicados em inglês, português ou espanhol e que abordassem estritamente a APS em indígenas sul-americanos. Resultados. Foram incluídos 40 artigos que descreveram aspectos da APS de indígenas em oito países: Brasil, Peru, Colômbia, Bolívia, Argentina, Chile, Paraguai e Equador. Os principais obstáculos de acesso à APS detectados foram a dificuldade de acesso aos serviços de saúde mais próximos das aldeias; linguagem e ilustrações das cartilhas de educação em saúde inapropriadas ao contexto indígena; dificuldade de comunicação com os profissionais de saúde; carência de meios de transporte adequados até as unidades de saúde; escassez de dados epidemiológicos das aldeias indígenas; ausência de informação sobre as culturas indígenas locais; e medo de discriminação ou humilhação por parte do paciente indígena. Conclusões. Ainda são escassos os estudos sobre saúde indígena na América do Sul. Também é evidente que os sistemas de saúde nacionais ainda precisam avançar na direção de uma medicina intercultural, de respeito às realidades sociais, culturais e econômicas de todas as comunidades assistidas, com conhecimento e consideração pelas diferentes formas de cuidado.

[ABSTRACT]. Objective. To review the literature regarding the access to primary health care (PHC) by indigenous communities in South America, identifying the main access barriers. Method. Integrative review of articles published from 2007 to 2017 in the LILACS, PubMed, and SciELO databases. The search terms “indigenous AND health AND Brazil” and “indigenous AND health NOT Brazil” were used in Portuguese and English. Articles published in English, Portuguese, or Spanish, focusing strictly on PHC and on South-American indigenous populations were included. Results. Forty articles describing aspects of PHC for indigenous populations in eight countries – Brazil, Peru, Colombia, Bolivia, Argentina, Chile, Paraguay, and Ecuador – were included. The main barriers to accessing PHC were the difficulty of reaching the health care facilities closest to villages; difficulty in communicating with health care professionals; inadequate transportation to the health care units; lack of epidemiological data on indigenous villages; lack of information regarding local indigenous cultures; and fear of discrimination or humiliation on the part of indigenous patients. Conclusions. Studies regarding the health of indigenous populations in South America are scarce. It is evident that national health systems still need to advance towards an intercultural medicine that respects the social, cultural, and economic realities of all communities, with knowledge and consideration for different forms of care.

[RESUMEN]. Objetivo. Revisar la bibliografía acerca del acceso a la atención primaria de salud (APS) de las comunidades indígenas de América del Sur, e identificar los principales obstáculos a ese acceso. Métodos. Revisión integrativa de artículos publicados desde 2007 a 2017 en las bases de datos LILACS, PubMed y SciELO. Para la búsqueda se utilizaron los siguientes descriptores: “indígenas AND salud AND Brasil” e “indígenas AND salud NOT Brasil” en portugués e inglés. Se incluyeron artículos publicados en inglés, portugués y español que abordaran estrictamente la APS en indígenas de América del Sur. Resultados. Se incluyeron 40 artículos que describieron los aspectos de la APS en indígenas de ocho países: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Brasil, Ecuador, Paraguay y Perú. Los principales obstáculos de acceso a la APS detectados fueron la dificultad de acceso a los servicios de salud más próximos de las aldeas; lenguaje e ilustraciones de las cartillas de educación en salud inapropiadas al contexto indígena; dificultad de comunicación con los profesionales de salud; carencia de medios de transporte adecuados hasta las unidades de salud; escasez de datos epidemiológicos de las aldeas indígenas; ausencia de información sobre las culturas indígenas locales; y miedo de discriminación o humillación en el paciente indígena. Conclusiones. Aún son escasos los estudios sobre la salud indígena en América del Sur. Es evidente que los sistemas de salud nacionales aún necesitan avanzar hacia una medicina intercultural, con respeto a las realidades sociales, culturales y económicas de todas las comunidades asistidas, con conocimiento y consideración de las diferentes formas de cuidados.

Cuidados Paliativos: Importância do Tema para Discentes de Graduação em Medicina / Palliative Care: Importance of the Subject for Medical Students

RESUMO Introdução Cuidados paliativos são ações que buscam atuar na qualidade de vida de pessoas doentes e de seus familiares, aliviando e prevenindo o sofrimento diante de uma doença terminal. A inserção da temática dos cuidados paliativos no currículo da graduação em Medicina auxiliaria futuros médicos a enfrentar as limitações/implicações a que serão submetidos em sua vida profissional e até mesmo durante a graduação. Objetivo Identificar a importância da temática dos cuidados paliativos para discentes da graduação em Medicina. Metodologia Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e transversal. Foi utilizada uma versão adaptada do instrumento PEAS - Physicians' End-of-Life Care Attitude Scale. Foram usadas 37 questões do tipo Likert, buscando atender às finalidades do estudo. A coleta ocorreu em 2015, em amostra aleatória, não probabilística, composta por 134 estudantes que cursavam os dois últimos anos (internato) da graduação de Medicina de uma universidade federal brasileira. Os dados foram analisados pelo programa SPSS. Resultados Dos 134 participantes, 59,7% eram do sexo feminino, com idades entre 22 e 37 anos. Os resultados apontam que 85,84% dos estudantes necessitam de alguma supervisão ou instrução básica para discutir a respeito de cuidados paliativos e sobre a retirada de tratamento com pacientes e familiares. Com relação ao manejo clínico do paciente terminal, 78,35% se consideram capazes de manejar sozinhos, ou sob supervisão mínima, sintomas como constipação ou vômitos, entretanto apenas 19,05% se consideram capazes de manejar sintomas como delirium ou dispneia terminais. Apesar de 41,8% dos estudantes não se preocuparem com sua própria morte, 88,1% se sentem ansiosos ou desconfortáveis diante da morte do seu paciente. A inclusão, no currículo de Medicina, de habilidades de comunicação em cuidados paliativos e em ética sobre o fim da vida foi considerada importante ou muito importante por 95,5% dos estudantes entrevistados. Conclusão Os dados demonstraram que os discentes identificam as deficiências ocasionadas pela ausência ou limitação do ensino de cuidados paliativos na graduação e têm interesse em ver a temática incluída como disciplina no currículo médico, o que sugere a realização de mais estudos sobre o tema.

ABSTRACT Introduction Palliative care are actions that seek to act on the quality of life of sick people and their families, alleviating and preventing suffering in the face of a terminal illness. The insertion of the palliative care theme in the undergraduate medical curriculum offers possibilities for future physicians to face the limitations / implications that they will undergo in their professional life and even during graduation. Objective To identify the importance of the Palliative Care theme for undergraduate students in Medicine. Methodology This is a quantitative, descriptive and cross-sectional study. An adapted version of the Instrument "PEAS - Physicians' End-of-Life Care Attitude Scale" was used as instrument. 37 Likert-type questions were used to meet the aims of the study. The collection was made in 2015, in a random, non-probabilistic sample, composed of 134 students who were attending the last two years (internship) of Medicine School of a Brazilian Federal University. Data were analyzed in the SPSS program. Results Of the 134 participants, 59.7% were female, aged between 22 and 37 years. The results indicate that 85.84% of students need some supervision or basic instruction to discuss palliative care and withdrawal of treatment with patients and their families. Regarding the clinical management of the terminal patient, 78.35% consider themselves capable of handling alone or under minimal supervision, symptoms such as constipation or vomiting, but only 19.05% consider themselves capable of handling symptoms such as terminal delirium or dyspnea. Although 41.8% of students do not care about their own death, 88.1% feel anxious or uncomfortable about the death of their patient. The inclusion in the medical curriculum of communication skills in Palliative Care and end-of-life ethics was considered important or very important by 95.5% of the students interviewed. Conclusion Data showed that the students identify the deficiencies caused by the absence or limitation of the Palliative Care teaching during graduation and are interested in seeing the theme included as a discipline in the medical curriculum, which suggests further studies on the topic.

Gravidez e doenças sexualmente transmissíveis na adolescência / Pregnancy and sexually transmitted diseases in adolescence

Análise bibliográfica da produção científica realizada no período compreendido entre 2010 e 2016 sobre a gravidez e doenças sexualmente transmissíveis na adolescência. Os artigos foram selecionados por meio de busca às bases de dados PUBMED, LILACS/SciELO e Science Direct, utilizando os descritores doenças sexualmente transmissíveis e adolescentes, gravidez na adolescência e comportamento sexual na adolescência, nas línguas português, inglês e espanhol. Dos 14208 artigos encontrados foram selecionados 30 para análise. A busca foi realizada no mês de novembro de 2016. A maioria dos artigos selecionados foram publicados no anos de 2014 / 2015 e nas bases de dados PUBMED e LILACS/SciELO. Quanto aos níveis de evidência dos artigos escolhidos, predominaram a Revisão Sistemática de Estudo Qualitativo ou Descritivo (nível V) e o Estudo Qualitativo ou Descritivo (nível VI). Observou-se um predomínio do aparecimento de gravidez e DSTs nos adolescentes de baixa renda e cujos pais tinham baixos níveis de escolaridade e relações instáveis. A gravidez e contaminação por DSTs na adolescência são um problema de saúde pública que se perpetua por gerações. Assim, são necessários olhares atentos na sociedade, escola e família na condução do assunto sexualidade e reprodução para os adolescentes.

Bibliographical analysis of the scientific production published between 2010 and 2016 on pregnancy and sexually transmitted diseases in adolescence. The articles were selected through the search of the databases PUBMED, LILACS / SciELO and Science Direct, using the descriptors sexually transmitted diseases and adolescents, teenage pregnancy and sexual behavior in adolescence, in Portuguese, English and Spanish. Of the 14208 articles found, 30 were selected for analysis. The search was conducted in November 2016. Most of the articles selected were published in the years 2014/2015 and in the databases PUBMED and LILACS / SciELO. Regarding the levels of evidence of the articles chosen, the Systematic Review of Qualitative or Descriptive Study (level V) and the Qualitative or Descriptive Study (level VI) predominated. It was observed a predominance of the onset of pregnancy and STDs in low-income adolescents whose parents had low levels of education and unstable relationships. Pregnancy and teenage STDs contamination are a public health problem perpetuated for generations. Thus, attentive looks are needed in society, educational institutes, and the family in conducting the subject of sexuality and conception for adolescents.

Qualidade de vida e incapacidade funcional entre idosos cadastrados na estratégia de saúde da família / Quality of life and functional disability among elderly enrolled in the family health strategy

INTRODUÇÃO: O comprometimento da funcionalidade do idoso traz consequências prejudiciais relacionadas à família, comunidade e ao próprio sistema de saúde. OBJETIVO: Estimar a ocorrência da qualidade de vida (QV) ruim entre idosos, além de verificar sua associação com incapacidade funcional, características pessoais, comportamentos de saúde e condições subjetivas de saúde bucal. MÉTODOS: Estudo epidemiológico avaliou 361 idosos com idade igual ou superior a 60 anos, cadastrados nas três Estratégias de Saúde da Família no município de Ibiaí-MG. A QV foi medida pelo WHOQOL-bref e as variáveis independentes foram características pessoais, comportamentos de saúde, condições subjetivas de saúde bucal e incapacidade funcional. Foram feitas regressões logísticas para estimativa dos modelos múltiplos e o modelo final foi ajustado, mantendo-se as variáveis associadas com p<0,05. RESULTADOS: No domínio físico, constatou-se menor chance de QV ruim entre idosos que possuíam hábitos etilistas, e maior chance entre os idosos que faziam uso de medicamento, que relataram percepção ruim/péssima da aparência dos dentes e gengivas e entre aqueles com incapacidade funcional. No domínio psicológico, observou-se menor chance de QV ruim entre homens, e maior chance entre os idosos que relataram percepção da saúde bucal como ruim/péssima e aqueles com incapacidade funcional. No domínio social, obteve-se maior chance de QV ruim entre idosos que relataram percepção ruim/péssima da aparência dos dentes e gengivas e que apresentaram incapacidade funcional. CONCLUSÃO: Constatou-se alta ocorrência de QV ruim entre idosos e evidenciouse relação entre QV ruim e incapacidade funcional.

INTRODUCTION: The compromise of elderly functionality has harmful consequences to family, community and the health system. OBJECTIVE: To estimate the occurrence of low quality of life (QOL) among elderly, as well as to verify its association with functional disability, personal characteristics, health behaviors and subjective oral health conditions. METHODS: Epidemiological study with 361 elderly individuals aged equal or higher 60 years registered in the three Family Health Units from the city of Ibiaí-MG. QOL was measured by the WHOQOL-bref questionnaire and the independent variables were personal characteristics, health behaviors, subjective oral health conditions and functional disability. Logistic regressions were made to estimate the multiple models and the final model was adjusted, maintaining the variables associated with p <0.05. RESULTS: In the physical domain, there was a lower chance of low QOL among elderly consuming alcohol, and a higher chance among those using medication, who reported bad/terrible perception of teeth and gums appearance and among those with functional disability. In the psychological domain, there was a lower chance of low QOL among men, and a higher chance among elderly who reported bad/terrible perception of oral health and those with functional disability. In the social domain, there was a higher chance of low QOL among the elderly who reported bad/terrible perception of the teeth and gums appearance and who presented functional disability. CONCLUSION: There was a high occurrence of low QOL among elderly and the relation between low QOL and functional disability was evidenced.

Condições de saúde nas comunidades quilombolas / Health conditions in quilombola communities

Objetivo: analisar as evidências da produção científica sobre a saúde dos quilombolas. Método: revisão integrativa percorrendo seis etapas para sistematizar a pesquisa. A coleta de dados foi realizada nas Bases de Dados MEDLINE/PubMed e LILACS e na biblioteca virtual SciELO entre 2004 e 2015 e 27 artigos foram selecionados. Resultados: foram selecionados 27 artigos, sendo todos produzidos no Brasil. Os estudos analisados evidenciaram a preocupação com a saúde dos quilombolas e suas vulnerabilidades às condições de saúde. Dificuldade de acesso a bens e serviços, predominância de doenças-crônicas, ganho de peso e um atendimento pontual e curativista são alguns dos fatores que permeiam esse grupo populacional. Conclusão: embora existam pesquisas abordando a temática da saúde dos quilombolas, a literatura ainda é escassa em estudos que melhor evidenciem esses povos. Portanto, mais conhecimento científico é necessário para elucidar os problemas e necessidades que permeiam esse grupo populacional.(AU)

[Primary health care for South-American indigenous peoples: an integrative review of the literatureAtención primaria en salud a indígenas de América del Sur: revisión integrativa de la bibliografía]. / Atenção primária à saúde de indígenas sul-americanos: revisão integrativa da literatura.

OBJECTIVE: To review the literature regarding the access to primary health care (PHC) by indigenous communities in South America, identifying the main access barriers. METHOD: Integrative review of articles published from 2007 to 2017 in the LILACS, PubMed, and SciELO databases. The search terms "indigenous AND health AND Brazil" and "indigenous AND health NOT Brazil" were used in Portuguese and English. Articles published in English, Portuguese, or Spanish, focusing strictly on PHC and on South-American indigenous populations were included. RESULTS: Forty articles describing aspects of PHC for indigenous populations in eight countries - Brazil, Peru, Colombia, Bolivia, Argentina, Chile, Paraguay, and Ecuador - were included. The main barriers to accessing PHC were the difficulty of reaching the health care facilities closest to villages; difficulty in communicating with health care professionals; inadequate transportation to the health care units; lack of epidemiological data on indigenous villages; lack of information regarding local indigenous cultures; and fear of discrimination or humiliation on the part of indigenous patients. CONCLUSIONS: Studies regarding the health of indigenous populations in South America are scarce. It is evident that national health systems still need to advance towards an intercultural medicine that respects the social, cultural, and economic realities of all communities, with knowledge and consideration for different forms of care.

OBJETIVO: Revisar la bibliografía acerca del acceso a la atención primaria de salud (APS) de las comunidades indígenas de América del Sur, e identificar los principales obstáculos a ese acceso. MÉTODOS: Revisión integrativa de artículos publicados desde 2007 a 2017 en las bases de datos LILACS, PubMed y SciELO. Para la búsqueda se utilizaron los siguientes descriptores: "indígenas AND salud AND Brasil" e "indígenas AND salud NOT Brasil" en portugués e inglés. Se incluyeron artículos publicados en inglés, portugués y español que abordaran estrictamente la APS en indígenas de América del Sur. RESULTADOS: Se incluyeron 40 artículos que describieron los aspectos de la APS en indígenas de ocho países: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Brasil, Ecuador, Paraguay y Perú. Los principales obstáculos de acceso a la APS detectados fueron la dificultad de acceso a los servicios de salud más próximos de las aldeas; lenguaje e ilustraciones de las cartillas de educación en salud inapropiadas al contexto indígena; dificultad de comunicación con los profesionales de salud; carencia de medios de transporte adecuados hasta las unidades de salud; escasez de datos epidemiológicos de las aldeas indígenas; ausencia de información sobre las culturas indígenas locales; y miedo de discriminación o humillación en el paciente indígena. CONCLUSIONES: Aún son escasos los estudios sobre la salud indígena en América del Sur. Es evidente que los sistemas de salud nacionales aún necesitan avanzar hacia una medicina intercultural, con respeto a las realidades sociales, culturales y económicas de todas las comunidades asistidas, con conocimiento y consideración de las diferentes formas de cuidados.

Atenção primária à saúde de indígenas sul-americanos: revisão integrativa da literatura / Primary health care for South-American indigenous peoples: an integrative review of the literature / Atención primaria en salud a indígenas de América del Sur: revisión integrativa de la bibliografía

RESUMO Objetivo Revisar a literatura acerca do acesso à atenção primária à saúde (APS) por comunidades indígenas da América do Sul, identificando os principais obstáculos a esse acesso. Métodos Revisão integrativa de artigos publicados de 2007 a 2017 nas bases de dados LILACS, PubMed e SciELO. Para a busca, foram utilizados os descritores "indígenas AND saúde AND Brasil" e "indígenas AND saúde NOT Brasil" nos idiomas português e inglês. Foram incluídos artigos publicados em inglês, português ou espanhol e que abordassem estritamente a APS em indígenas sul-americanos. Resultados Foram incluídos 40 artigos que descreveram aspectos da APS de indígenas em oito países: Brasil, Peru, Colômbia, Bolívia, Argentina, Chile, Paraguai e Equador. Os principais obstáculos de acesso à APS detectados foram a dificuldade de acesso aos serviços de saúde mais próximos das aldeias; linguagem e ilustrações das cartilhas de educação em saúde inapropriadas ao contexto indígena; dificuldade de comunicação com os profissionais de saúde; carência de meios de transporte adequados até as unidades de saúde; escassez de dados epidemiológicos das aldeias indígenas; ausência de informação sobre as culturas indígenas locais; e medo de discriminação ou humilhação por parte do paciente indígena. Conclusões Ainda são escassos os estudos sobre saúde indígena na América do Sul. Também é evidente que os sistemas de saúde nacionais ainda precisam avançar na direção de uma medicina intercultural, de respeito às realidades sociais, culturais e econômicas de todas as comunidades assistidas, com conhecimento e consideração pelas diferentes formas de cuidado.

ABSTRACT Objective To review the literature regarding the access to primary health care (PHC) by indigenous communities in South America, identifying the main access barriers. Method Integrative review of articles published from 2007 to 2017 in the LILACS, PubMed, and SciELO databases. The search terms "indigenous AND health AND Brazil" and "indigenous AND health NOT Brazil" were used in Portuguese and English. Articles published in English, Portuguese, or Spanish, focusing strictly on PHC and on South-American indigenous populations were included. Results Forty articles describing aspects of PHC for indigenous populations in eight countries - Brazil, Peru, Colombia, Bolivia, Argentina, Chile, Paraguay, and Ecuador - were included. The main barriers to accessing PHC were the difficulty of reaching the health care facilities closest to villages; difficulty in communicating with health care professionals; inadequate transportation to the health care units; lack of epidemiological data on indigenous villages; lack of information regarding local indigenous cultures; and fear of discrimination or humiliation on the part of indigenous patients. Conclusions Studies regarding the health of indigenous populations in South America are scarce. It is evident that national health systems still need to advance towards an intercultural medicine that respects the social, cultural, and economic realities of all communities, with knowledge and consideration for different forms of care.

RESUMEN Objetivo Revisar la bibliografía acerca del acceso a la atención primaria de salud (APS) de las comunidades indígenas de América del Sur, e identificar los principales obstáculos a ese acceso. Métodos Revisión integrativa de artículos publicados desde 2007 a 2017 en las bases de datos LILACS, PubMed y SciELO. Para la búsqueda se utilizaron los siguientes descriptores: "indígenas AND salud AND Brasil" e "indígenas AND salud NOT Brasil" en portugués e inglés. Se incluyeron artículos publicados en inglés, portugués y español que abordaran estrictamente la APS en indígenas de América del Sur. Resultados Se incluyeron 40 artículos que describieron los aspectos de la APS en indígenas de ocho países: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Brasil, Ecuador, Paraguay y Perú. Los principales obstáculos de acceso a la APS detectados fueron la dificultad de acceso a los servicios de salud más próximos de las aldeas; lenguaje e ilustraciones de las cartillas de educación en salud inapropiadas al contexto indígena; dificultad de comunicación con los profesionales de salud; carencia de medios de transporte adecuados hasta las unidades de salud; escasez de datos epidemiológicos de las aldeas indígenas; ausencia de información sobre las culturas indígenas locales; y miedo de discriminación o humillación en el paciente indígena. Conclusiones Aún son escasos los estudios sobre la salud indígena en América del Sur. Es evidente que los sistemas de salud nacionales aún necesitan avanzar hacia una medicina intercultural, con respeto a las realidades sociales, culturales y económicas de todas las comunidades asistidas, con conocimiento y consideración de las diferentes formas de cuidados.

Sistema de tomada de decisão para enfermagem: revisão integrativa / Decision-making system for nursing: integrative review

Objetivo: analisar as especificações de sistemas similares no intuito de descobrir que requisitos deve conter um software para a assistência de Enfermagem. Método: revisão integrativa, por meio de busca de artigos na íntegra, nas bases de dados MEDLINE, LILACS, Science Direct e biblioteca virtual SCIELO. A pesquisa foi realizada em setembro/2016, com recorte temporal de janeiro/2005 a agosto/2016, utilizando descritores controlados contemplados no DeCS. Resultados: o Brasil é o país que mais publicou sobre o tema. Conclusão: a revisão integrativa é eficiente na busca de especificações para um sistema de apoio a decisões clínicas.

Smoking, alcohol consumption and oral cancer among healthcare academics / Tabagismo, etilismo e câncer bucal entre acadêmicos de saúde

ABSTRACT Objective To evaluate if dental students with the habit of smoking exhibit alterations in the epithelial cells of the cheek mucosa on the nuclear area (NA), cytoplasmic area (CA) or in the nucleus/cytoplasm ratio (NA/CA), when compared to non-smokers. Methods This is a descriptive, experimental study using a control group. The sample comprised 40 dental undergraduates (20 smokers and 20 non-smokers). Individuals who smoked at least 5 or 6 cigarettes a day were deemed to be smokers, while non-smokers were those who reported having no experience of any form of smoking. The samples of epithelial cells were obtained from the oral mucosa using the liquid-based exfoliative cytology technique. The slides were processed in the laboratory, stained using the Papanicolau technique and were analyzed via an image analysis system (analySIS getIT). A structured questionnaire was applied with the aim of measuring independent variables related to personal characteristics, health and lifestyle behavior. Results The values obtained in the group of smokers were as follows: NA (169.4 µm² ± 17.0), CA (1240.1 µm² ± 128.9) and NA/CA ratio (0.1375 ± 0.01743). The results did not evidence significant differences when compared to the control group: NA (170.7 µm² ± 20.0), CA (1255.3 µm² ± 174.5) and NA/CA (0.1380 ± 0.01436). Conclusion It was not possible to observe significant cell alterations in the NA, CA or the NA/CA ratio of epithelial cells of the oral mucosa. Other risk factors associated with tobacco should be studied, principally the length of exposure to the properties of the causative agent.

RESUMO Objetivo Avaliar se os estudantes de odontologia que possuem hábitos tabagistas apresentam alterações celulares nas células epiteliais da mucosa jugal sobre as áreas nucleares (AN), citoplasmáticas (AC) e na relação núcleo/citoplasma (AN/AC) quando comparados a não fumantes. Métodos Trata-se de um estudo experimental, descritivo com grupo controle. A amostra foi composta por 40 estudantes de graduação em odontologia (20 fumantes e 20 não fumantes). Consideraram-se fumantes aqueles indivíduos que fumavam diariamente, no mínimo, cinco a seis cigarros do tipo industrializado; e não fumantes aqueles indivíduos que relataram a não experiência com qualquer tipo de fumo. As amostras de células epiteliais foram obtidas da mucosa oral pela técnica de citologia esfoliativa em meio líquido. As lâminas foram processadas em laboratório, coradas pela técnica de Papanicolau e analisadas através de um sistema de análise de imagens (Analysis getlt). Um questionário estruturado foi aplicado com o intuito de mensurar variáveis independentes referentes às características pessoais, comportamentos em saúde e estilo de vida. Resultados Os valores obtidos no grupo dos fumantes para a AN (169,4 µm² ± 17,0), AC (1240,1 µm² ± 128,9) e na relação AN/AC (0,1375 ± 0,01743) não apresentaram resultados com diferenças expressivas quando comparados ao grupo controle AN (170,7 µm² ± 20,0), AC (1255,3 µm² ± 174,5) e na AN/AC (0,1380 ± 0,01436). Conclusão Não foi possível observar alterações celulares significantes nas AN, AC e na relação AN/AC de células epiteliais da mucosa oral. Outros fatores de risco associados ao tabaco devem ser estudados, principalmente o tempo de exposição às propriedades do agente causador.

Principais dificuldades e obstáculos enfrentados pela comunidade surda no acesso à saúde: uma revisão integrativa de literatura / Main difficulties and obstacles faced by the deaf community in health access: an integrative literature review

RESUMO Buscou-se identificar na literatura os principais obstáculos e dificuldades enfrentadas por pessoas surdas quanto ao acesso à saúde. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, considerando estudos publicados entre 2006 e 2016, utilizando combinações de descritores controlados. As bases de dados virtuais utilizadas foram: LILACS, PUBMED e SciELO, incluindo artigos publicados em Inglês, Português e Espanhol. A amostra final foi composta por 24 artigos, selecionados após análise dos títulos, resumos e textos na íntegra. Os estudos selecionados foram categorizados quanto às principais temáticas e dificuldades enfrentadas pela comunidade surda, sendo principalmente relacionadas à barreira comunicacional existente entre ouvintes e surdos. Tal fato culmina em interferências na relação profissional-paciente, compreensão deficitária das pessoas surdas quanto ao processo saúde-doença e as dificuldades de integração da pessoa surda na comunidade. Na maioria dos estudos analisados, evidenciou-se que as dificuldades enfrentadas pelas pessoas surdas quando buscam atendimento em saúde são ligadas à comunicação, bem como desconhecimento de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) por grande parte dos profissionais de saúde. Além disso, também há a necessidade de familiar ou intérprete presente durante a consulta e a falta de compreensão de grande parte da comunidade surda como sujeitos bilíngues e multiculturais.

ABSTRACT The main obstacles faced by deaf people in access to healthcare services were investigated in the literature. This is an integrative literature review, considering studies published between 2006 and 2016, using combinations of controlled descriptors. The virtual databases used were: LILACS, PUBMED and SciELO, including articles published in English, Portuguese and Spanish. The final sample was composed of 24 articles, selected after analysis of titles, abstracts and full texts. The elected studies were categorized according to themes and to the presented difficulties, mainly concerning communication obstacles between deaf and normally hearing people. This fact interferes on the doctor-patient relationship, producing a poor understanding by the deaf community about the health-disease process and causing a challenging integration of those people in the society. The majority of the analyzed studies indicated that the main obstacles faced by the deaf regarding the access to healthcare services are communication related, especially the healthcare professionals unfamiliarity with the Brazilian Sign Language (LIBRAS). In addition, there is also the need for a family member or interpreter to be present during the consultation. Furthermore, the lack of perception on the hearing society part, of the deaf community as bilingual and multicultural subjects, was verified.

Conhecimento de estudantes de Odontologia sobre os fatores de risco para o câncer bucal / Knowledge of dental students regarding the risk factors for oral câncer

Objetivo: Avaliar o conhecimento de acadêmicos de odontologia acerca do câncer bucal e seus fatores de risco, bem como a presença destes fatores nos próprios estudantes. Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa e transversal. Todos os estudantes do curso de odontologia de uma instituição de ensino privada que cursavam do 7º ao 10º período de formação foram convidados a participar do estudo. Os estudantes responderam a um questionário estruturado relacionado à prevalência e conhecimento de fatores de risco para o câncer bucal. Os participantes foram abordados em suas salas de aula para aplicação do questionário, sendo o instrumento aplicado de forma individual. Resultados: Participaram da pesquisa 102 estudantes com idade entre 20 e 42 anos (média=23,85; DP=3,94), sendo a maioria do sexo feminino (69,6%). Entre os estudantes avaliados, 50% consideram seu conhecimento a respeito do câncer bucal como "Bom", 33,3% consideram "Regular" e 3,9% relatam seu conhecimento "Insuficiente". Nota-se que parte dos acadêmicos entrevistados possui hábitos de risco para o câncer bucal; 14,7% possuem hábitos tabagistas e 68,6% possuem hábitos etilistas, 36,3% não fazem uso de protetor solar labial e 25,5% tem histórico de câncer na família. Conclusão: Esses achados reforçam a necessidade de uma abordagem mais efetiva do tema durante o período de formação acadêmica e do incentivo a educação continuada. (AU)

Objective: To assess the knowledge of odontology students regarding oral cancer and its risk factors, as well as the presence of these factors in the students themselves. Methodology: This is a descriptive, quantitative, and cross-sectional study. All students in the odontology course of a private educational institution, who were attending the 7th to 10th training period, were invited to participate in the study. The students answered a structured questionnaire related to the prevalence and knowledge of risk factors for oral cancer. Participants were approached in their classrooms to apply the questionnaire, and the instrument was applied individually. Results: One hundred two students, between 20 and 42 years of age (mean = 23.85 years, SD = 3.94), participated in the study, the majority of which were female (69.6%). Among the evaluated students, 50% considered their knowledge about oral cancer to be "Good", 33.3% considered it "Regular", and 3.9% considered their knowledge to be "Insufficient". It should be emphasized that some of the interviewed students have risk habits for oral cancer: 14.7% have smoking habits and 68.6% have drinking habits, 36.3% do not use lip sunblock, and 25.5% have a family history of cancer. Conclusion: These findings reinforce the need for a more effective approach to the topic during the period of academic training and of the incentive for continuing education.(AU)

Uso de Bebidas Alcoólicas entre Acadêmicos da Área de Saúde / Alcohol Use among Healthcare Students

RESUMO Esta pesquisa descreve o consumo de bebidas alcoólicas e a presença de fatores associados entre acadêmicos de Odontologia. É um estudo transversal com 172 acadêmicos de Odontologia, cujos dados foram obtidos por meio de questionários com questões referentes às características do consumo de álcool e à existência ou não de fatores associados a este hábito. Os resultados apontam que 58,7% dos entrevistados relataram uso de bebidas alcoólicas, sendo a maioria do sexo masculino. Esquecer problemas e sentir-se bem foram os principais fatores motivacionais relatados. Problemas familiares e a perda de objetos foram as consequências mais observadas. A relação entre sexo e consumo mostrou-se estatisticamente significante. A relação entre sexo e as variáveis relacionadas ao consumo de álcool foi significativa para “uso em eventos sociais”, “fazer amigos” e “sentir-se bem em eventos sociais”.Foi observado consumo elevado e preocupante de bebidas alcoólicas entre os acadêmicos.

ABSTRACT This study aimed to describe the use of alcohol and the presence of associated factors among dental students. Cross-sectional in nature, the study surveyed 172 dental students, whose data was obtained through questionnaires with questions regarding the characteristics of their alcohol consumption and the presence or absence of factors associated with this habit. The results show that 58.7% of respondents reported using alcohol, with the incidence higher among male students. The main reported motivating factors were forgetting their problems and feeling good, with the most frequently observed consequences family problems and losing belongings. The relationship between gender and consumption was statistically significant. The relationship between sex and the variables related to alcohol consumption was significant for “use in social events”, “making friends” and “feeling good at social events”.The overall findings suggested excessive and worrying levels of alcohol consumption among students.

A importância da religiosidade/espiritualidade na perspectiva dos pacientes oncológicos / The importance of religiosity/spirituality in the perspective of cancer patients / La importancia de la religiosidad/espiritualidad en perspectiva de pacientes con cáncer

Objetivo: descrever a importância da religiosidade/espiritualidade no processo saúde-doença sob a percepção de pacientes em tratamento oncológico. Método: estudo descritivo, transversal, de abordagem quantitativa, realizado com 234 pacientes oncológicos em tratamento num Centro de Referência, de abril a novembro de 2014. Utilizou-se como instrumento para a coleta de dados um questionário com 20 itens, englobando variáveis socioeconômicas, Índice de Duke-DUREL, História espiritual da ACP e CSI ­ MEMO. Realizada estatística descritiva. Resultados: na amostra 76,50% eram do sexo feminino, 58,5% católicos e 42,74% tinham neoplasia de mama. Encontrou-se que a fé é extremamente importante para 82,91%. Em relação à religiosidade, 33,76% frequentavam algum encontro religioso mais de uma vez por semana e 47,86% dedicavam seu tempo a atividades religiosas individuais. Conclusão: os dados revelam que a religiosidade/espiritualidade possui altos níveis de importância no enfrentamento do processo saúde-doença para esses pacientes.(AU)

Objective: to describe the importance of religiousness/spirituality through the health-disease process in the perception of patients in cancer treatment. Method: a descriptive, cross-sectional study with a quantitative approach, performed with 234 patients in cancer treatment in a Reference Center, from April to November 2014. It was used as a tool for data collection a questionnaire with 20 items, encompassing socioeconomic variables, Duke-DUREL index, spiritual history of ACP and CSI - MEMO. Descriptive statistics was performed. Results: in the sample, 76.50% were female, 58.5% Catholics and 42.74% had breast cancer. It was found that the faith is extremely important for 82.91%. Concerning religion, 33.76% attended a religious meeting more than once a week and 47.86% devoted their time to individual religious activities. Conclusion: the data show that religiosity/spirituality has high levels of importance in addressing the health-disease process for these patients.(AU)

Objetivo: describir la importancia de la religiosidad/espiritualidad en la salud-enfermedad en la percepción de los pacientes en tratamiento contra el cáncer. Método: estudio descriptivo, transversal, con un enfoque cuantitativo, realizado con 234 pacientes en tratamiento contra el cáncer en un Centro de Referencia, de abril a noviembre de 2014. Fue utilizado como una herramienta para la recolección de datos un cuestionario con 20 ítems, que abarca las variables socioeconómicas, índice de Duke-DUREL, historia espiritual de la ACP y CSI - MEMO. Estadística descriptiva fue realizada. Resultados: en la muestra, 76,50% eran mujeres, el 58,5% de católicos y 42.74% tienen cáncer de mama. Se encontró que la fe es extremadamente importante para 82,91%. En cuanto a la religión, 33.76% asistió a una reunión religiosa más de una vez a la semana y 47,86% dedica su tiempo a actividades religiosas individuales. Conclusión: los datos muestran que la religiosidad/espiritualidad tiene altos niveles de importancia para abordar el proceso de salud-enfermedad en estos pacientes.(AU)

A Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais no Ensino Superior / Inclusion of People with Special Needs in Higher Education

RESUMO: trata-se de uma revisão integrativa que objetivou analisar a produção científica sobre a educação inclusiva no ensino superior. Os dados foram coletados nas bases de dados Lilacs, Scielo, Cochrane, Medline e PubMed, entre os anos 2005 e 2014, utilizando-se os descritores controlados Special Education, Education Higher, Mainstreaming Education e Disabled Personse e os descritores não controlados Educação Especial, Educação Superior, Inclusão Educacional e Pessoas com Deficiência; Educación Superior, Propensíon Educación, Personas com Discapacidad. A amostra constituiu em 16 artigos. As publicações sobre a educação inclusiva no ensino superior têm sido tênues, demonstrando que ainda há muito a avançar nesse assunto. Conclui-se que o tema educação inclusiva é mais estudado em relação às crianças; as atenções dos estudiosos em relação a pessoas adultas com necessidades especiais envolvem mais a assistência em saúde e não a educação inclusiva no ensino superior.

ABSTRACT: it is an integrative review that aimed to analyze the scientific literature on inclusive education in higher education. Data was collected in the following databases: Lilacs, SciELO, Cochrane, Medline and PubMed, between the years 2005 and 2014, using the controlled descriptors Special Education, Higher Education, Education and Mainstreaming Disabled Person and uncontrolled descriptors Special Education, Higher Education, Educational Inclusion and Persons with Disabilities; Educación Superior, Propensíon Educación, Personas com Discapacidad. The sample consisted of 16 articles. The publications on inclusive education in higher education has been tenuous, demonstrating that there is still much to advance in this issue. We conclude that the issue of inclusive education is more studied in relation to children; and that the attention of scholars regarding adults with special needs involves mostly health care and not inclusive education in higher education.

Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importância para a formação profissional em saúde / Teachers’ knowledge about teaching-learning process and its importance for professional education in health / Saberes docentes sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y su importancia para la formación profesional en Salud

O objetivo deste trabalho foi identificar os saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem em saúde dos professores de uma universidade pública. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, na qual os dados foram obtidos por meio de entrevista com 11 professores, baseando-se no método da entrevista aberta ou em profundidade. Os resultados apontam carência na formação para o exercício da atividade docente em saúde, cujos saberes docentes específicos acarretam um processo de ensino-aprendizagem pautado no ensino tradicional. Ao mesmo tempo, indicam que, ao incorporarem novos saberes, elegem práticas inovadoras e facilitadoras em favorecimento do ensino-aprendizagem discente. Desse modo, destaca-se a necessidade de se ampliar a discussão acerca do tema, sobretudo no que se refere ao papel da gestão e à formação didático-pedagógica do corpo docente em saúde, essencial para se alcançar a formação preconizada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais.

The aim of this study was to identify the teachers’ knowledge about the teaching-learning process in health among professors from a Public University. A descriptive and qualitative approach was used, eliciting data through open, in-depth interviews with 11 university teachers. Results point to the scarcity of specific training for teaching practice in health, resulting in teaching-learning processes based in traditional teaching. At the same time the results show that as the teachers incorporate new knowledge, they prefer innovative and facilitating practices, improving the students’ teaching-learning process. Thus, the reseach emphasizes the need to expand the discussion on this subject, especially regarding to the role of managerial, didactic and pedagogical training of academic staff involved in health professional education, essential to achieve the standards recommended by the National Curriculum Guidelines.

El objetivo de este trabajo es el de identificar los saberes docentes sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en salud por parte de profesores de una universidad pública. Se trata de una investigación descriptiva, de abordaje cualitativo, cuyos datos fueron obtenidos por medio de entrevistas a 11 profesores, utilizando el método de entrevista abierta o en profundidad. Los resultados apuntan a una carencia en la formación para el ejercicio de actividades docentes en salud, en donde los saberes específicos de los docentes se basan en un proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con el modelo tradicional. Al mismo tiempo, se indica que, al incorporar saberes nuevos, los docentes eligen prácticas innovadoras y facilitadoras que favorezcan la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos. Se destaca la necesidad de ampliar la discusión sobre el tema, fundamentalmente en lo que se refiere a la gestión y formación didáctica y pedagógica de los docentes de salud, cosa que es esencial para la formación preconizada por las Directrices Curriculares Nacionales.